U ljetnom semestru ak. god. 2022./2023. na Veleučilištu u Rijeci svoje Erasmus iskustvo stjecat će devet studenata s partnerskih institucija Polytechnic Institute of Bragança (Portugal), Polytechnic Institute of Beja (Portugal) te Universita degli Studi di Torino (Italija), i to na studijima Telematika, Mediteranska poljoprivreda i Poduzetništvo.

U utorak 28. 2. 2023. održan je Welcome day za dolazne Erasmus+ studente koji će ljetni semestar provesti u Rijeci na studijima Poduzetništvo i Telematika. Studente su pozdravili i poželjeli im dobrodošlicu prodekanica za međunarodnu suradnju Veleučilišta u Rijeci dr. sc. Eda Ribarić Čučković, Erasmus+ koordinatorica Martina Sudac, povjerenice za međunarodnu suradnju dr. sc. Anita Stilin (za Poslovni odjel) i dr. sc. Andrea Andrijašević (za studij Telematika) te Matija Tomšić, ''student buddy''. Predstavnica Erasmus studentske mreže Rijeka, Leona Kurti, predstavila je dolaznim studentima aktivnosti i događanja u organizaciji ESN Rijeka, kao i prednosti sudjelovanja u mreži te im poželjela dobrodošlicu i pozvala ih da im se pridruže.

U ponedjeljak 6. 3. 2023. održan je Welcome day u Poreču za petoricu studenata iz Portugala koji u ljetnom semestru studiraju na Poljoprivrednom odjelu Veleučilišta u Rijeci. Uz prodekanicu za međunarodnu suradnju dr. sc. Edu Ribarić Čučković i Erasmus+ koordinatoricu Martinu Sudac, studente su dočekali i poželjeli im dobrodošlicu dr. sc. Ivana Dminić Rojnić, pročelnica Poljoprivrednog odjela i povjerenica za međunarodnu suradnju Odjela, nastavnici kod kojih će dolazni studenti u ovom semestru imati nastavu dr. sc. Kristijan Damijanić i dr. sc. Martina Peršić, kao i predstavnik studenata Anton Miletić koji će dolaznim studentima biti ''student buddy''.

Našim dolaznim Erasmusovcima želimo ugodan boravak na Veleučilištu u Rijeci, uspješno studiranje i nezaboravne trenutke! Vjerujemo da će im ova Erasmus+ avantura omogućiti stjecanje novih prijateljstava, širenje vidika te da će predstavljati pozitivno i vrijedno životno iskustvo. Ujedno se nadamo i da će njihov boravak na Veleučilištu u Rijeci biti poticaj i našim studentima da iskoriste mogućnosti Erasmus+ programa i odvaže se otputovati na neku od partnerskih institucija kako bi tamo proveli dio svoga studija ili realizirali stručnu praksu u inozemstvu u okviru programa Erasmus+.

Ured za međunarodnu suradnju Veleučilišta u Rijeci

Natječaji za odlaznu Erasmus+ mobilnost studenata dostupni su u okviru izbornika NATJEČAJI MOBILNOST.

Studentica Katarina Cvitić obranila je 19. srpnja 2022. na preddiplomskom stručnom studiju Telematika završni rad pod nazivom "Izrada i primjena Arduino robota u dijagnostici poremećaja autističnog spektra". Rad je izrađen pod mentorstvom mr. sc. Vesne Krajčí.Autistični poremećaj jedan je od najčešćih razvojnih poremećaja koji se pojavljuju u prvim godinama života kod 1 od 150 djece (Bujas Petković Z., Frey Škrinjar J.: "Poremećaji autističnog spektra značajke i edukacijsko-rehabilitacijska podrška", Školska knjiga, Zagreb, 2010.). Karakteriziraju ga poteškoće pri govoru, kontaktu očima, gestikulaciji, prepoznavanju svojih i tuđih emocija. Kako je broj djece s dijagnozom autizma u stalnom porastu, izradom robota na platformi Arduino se željelo pomoći pri otkrivanju ranih simptoma autističnog poremećaja kod djece, kao i kod rane intervencije za poboljšanje rezultata u njihovoj rehabilitaciji.Izrađeni robot sadrži mikrokontroler Arduino Uno, ultrazvučni senzor, četiri slijedna motora, tipku za zvučni signal i tipka za dodir, a nalazi se na drvenom kućištu s ugrađenom kamerom i naljepnicama za izražavanje emocija na vrhu kutije. Robot je programiran kako bi mogao plesati, hodati i svirati pjesme te na takav način pobuditi dječju reakciju.

Robot je testiran 14. lipnja 2022. u Centru za autizam Rijeka. U testiranju je sudjelovalo 11 djece s autističnim poremećajima od 1. do 4. razreda osnovne škole te su bilježene njihove reakcije - verbalna komunikacija, zvučna osjetljivost i strah prema nepoznatim stvarima. Petero djece je relativno brzo ostvarilo komunikaciju s robotom, a njihove reakcije su ovisile o stupnju razvijenosti autističnog poremećaja. Uz pomoć stručne osobe koja je bila prisutna u toku testiranja zaključeno je kako bi i ostala djeca ostvarila kontakt s robotom kada bi dulje vrijeme imala pristup izrađenom robotu što bi moglo ubrzati njihovu rehabilitaciju.

Robotski sustav i njegov rad može se pogledati u videu:

Studentica Mirta Čulina obranila je 15. lipnja 2022. na preddiplomskom stručnom studiju Telematika završni rad pod nazivom „Program za funkcionalne vježbe slušanja i terapiju tinitusa“. Rad je izrađen pod mentorstvom dr. sc. Andree Andrijašević.

Prema Bauer (Bauer, C. A.: „Tinnitus“, New England Journal of Medicine, 378(13), 1224–1231, 2018. https://doi.org/10.1056/NEJMcp1506631), između 10 i 25 posto osoba starijih od 18 godina pati od tinitusa. Pogođene osobe često opisuju tinitus kao zvonjavu, pištanje, šuštanje, puhanje ili pulsiranje u jednom ili oba uha. Tinitus često izaziva probleme sa spavanjem što za sobom povlači dodatne psihičke i fizičke tegobe te društvene posljedice (nesanica, slabija koncentracija, razdražljivost, ugrožen socijalni kontakt, teškoće razumijevanja u govornoj komunikaciji) i povezuje se s povećanim rizikom razvoja psihičkih oboljenja, prvenstveno depresije i anksioznog poremećaja. Iako tinitus, i s njim povezana oštećenja sluha, predstavljaju velik izazov za pogođenog pojedinca u svakodnevnom životu, terapije za odrasle osobe su, nažalost, slabo dostupne.

Izrađeni računalni program primarno je namijenjen odrasloj populaciji koja ima teškoće razumijevanja govora zbog slabijeg sluha i/ili smetnji slušanja izazvanih pojavom tinitusa, u čemu će moći u budućnosti naći svoju praktičnu primjenu. Osmišljen je po uzoru na konvencionalne terapijske pristupe, ali se izbor vježbi i način prezentacije zadataka oslanja i na primjere postojećih web, mobilnih i desktop programa za unaprjeđenje slušne razabirljivosti govora.

Program može biti od koristi i pojedincima u završnim fazama adaptacije na slušno pomagalo ili kohlearni implantat, a očekuje se da će program omogućiti i općoj populaciji da objektivnije procijeni svoje slušno funkcioniranje i, u slučaju potrebe, potraži stručnu pomoć.

Program sadrži vježbe različite zahtjevnosti za testiranje slušne razabirljivosti. Osim njih, u programu je omogućena identifikacija frekvencije tinitusa i preuzimanje odgovarajuće terapije glazbom. Od brojnih pristupa terapije zvukom, odabran je Tailor made notched music tretman (TMNMT) za smanjenje intenziteta tinitusa (Okamoto, H., Stracke, H., Stoll, W. i Pantev, C.: „Listening to tailor-made notched music reduces tinnitus loudness and tinnitus-related auditory cortex activity“, Proceedings of the National Academy of Sciences, 107(3), 1207–1210, 2010. https://doi.org/10.1073/pnas.0911268107)

Program možete preuzeti na poveznici.

Na Javni poziv za ulazak u 13. generaciju korisnika Startup inkubatora Rijeka pristigla je 31 prijava. Po završetku evaluacije, Programsko vijeće inkubatora odobrilo je ulazak 20 timova. Između ukupno 47 novih stanara RiHuba, u kojem djeluje Startup inkubator, u idućih osam mjeseci svoju ideju SportDay - platforma za sportske aktivnosti, razvijat će i troje studenata studija Telematik Veleučilišta u Rijeci: Marin Pinjušić, Patrik Ćumurdžić i Marin Žgela. Dobit će besplatno podršku u vidu edukacija, praktičnih radionica, mentorstva i savjeta stručnjaka, prostora za rad i prateće infrastrukture, kao i ostale oblike pomoći u okviru Startup inkubatora Rijeka, a sve u cilju ostvarenja svoje poduzetničke vizije.
Čestitamo!

Više na: https://www.rijeka.hr/predstavljeni-timovi-13-generacije-korisnika-startup-inkubatora-rijeka/

Partneri na projektu, Veleučilište u Rijeci i Sveučilište u Rijeci, Odjel za informatiku, organizirali su 8. listopada 2021. godine završnu konferenciju EU projekta „Razvoj internacionalnog obrazovnog programa Veleri-OI IoT School” vrijednog 1.769.698,00 kuna, koji je u cijelosti financirao Europski socijalni fond. Na konferenciji su predstavljeni rezultati ovog trogodišnjeg projekta i dodijeljeni certifikati prvoj generaciji polaznika koji su uspješno dovršili svih sedam modula novog inovativnog edukacijskog programa „Veleri-OI IoT School“. Pored stečenih znanja i vještina, polaznici su u skolpu edukacijskog programa timski kreirali projekte iz domene IoT-a, koji predstavljaju bazu za izradu funkcionalnih prototipova. Neki od projekata su: ARHomeSecuritySystem, sigurnosni sustav sa „Smart home tehnologijom"; Emiana – pametni koš za smeće; MSISN - meteorološka stanica s implementiranim sustavom za navodnjavanje.

Tijekom trogodišnjeg perioda uspješno su ostvareni svi ciljevi projekta, od kojih su glavni bili: razviti nov internacionalni obrazovni program na području “Internet of Things” (IoT) na hrvatskom i engleskom jeziku, koji uključuje i moderan pristup poučavanju, individualne projekte i stjecanje kompetencija koje pozitivno utječu na mogućnost zapošljavanja i samozapošljavanja; provesti pokusni projekt kojim će prva generacija polaznika proći nov obrazovni program te izraditi poslovni plan kojim će se osigurati održivost obrazovnog programa nakon završetka projekta.

Na konferenciji o razvoju poslovnih i informatičkih sustava CASE 21 predstavljen je trogodišnji EU projekt "Veleri-OI IoT School". Nastavnici Veleučilišta u Rijeci i Odjela za informatiku koji sudjeluju u projektu izradili su rad pod naslovom "Ogledni primjer web-aplikacije Veleri-OI Meteo System razvijene za potrebe obrazovnog programa Veleri-OI IoT School". Na virtualnoj konferenciji održanoj 23. veljače 2021. izlagao je o njemu jedan od autora dr. sc. Marin Kaluža, prof. v. š.

Na međunarodnoj konferenciji "Cooperation at Academic Informatics Education across Balkan Countries and Beyond: The Impact of Informatics to Society" održanoj u Jelsi na Hvaru od 2. do 6. rujna izv. prof. dr. sc. Sanja Čandrlić s partnerske institucije (Sveučilište u Rijeci, Odjel za informatiku) upoznala je sudionike s projektom EU-a "Veleri-OI IoT School".

Na međunarodnoj konferenciji "Niagara 4.0 Delivering IOT" održanoj u Poreču 27. rujna dr. sc. Melita Zec Vojinović s Veleučilišta u Rijeci sudionike je upoznala s trenutnim i budućim razvojem IoT područja, te s pozicijom našeg projekta EU-a u kontekstu edukacije unutar IoT-a.